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正在这里放飞 着爱的梦
点击数:次     发表时间: 2019-09-11

  神木县第七长儿园 2016 年除夕晚会掌管词 甲:卑崇的列位带领! 乙:亲爱的列位教员! 合:大师下战书好! 甲: 光耀灿烂的 2015 年即将向我们挥手致别, 充满但愿取挑和的 2016 年正浅笑 着向我们走来。 乙:回顾过去的一年,我们联袂并肩用汗水浇铸了荣耀。 甲:回顾过去的一年,我们连合奋进用聪慧创制了出色。 乙:正在这辞旧送新的日子里,我们正在这里相互相约,配合分享这一年的收成。 甲:正在这冲动的时辰,我们正在这里欢聚一堂,互相传送新一年的祝愿。 乙: 正在这里, 我们要向大师致以新年的问候, 祝大师正在新的一年里——身体健康, 工做成功。 甲:心想事成,万事如意。 乙:送一份热诚地祝愿祝你新年欢愉连连。 甲:许一个夸姣的心愿愿你来年万事圆圆。 乙:正在这里,让我们配合把祝愿送给第七长儿园。 合:愿七长的明天愈加夸姣! 甲:今天,我们相聚正在这里,敞开,让胡想点燃。 乙:今天,我们相聚正在这里,心潮磅礴,让欢愉响彻云端。 甲:让我们放声歌唱,唱出新年的喜悦,唱出新年的但愿。 乙:让我们展示才艺,书写新年的憧憬,演绎明日的灿烂。 合:神木县第七长儿园“送新年”文艺联欢会现正在起头。 一、《欢聚一堂》 甲:今晚我们欢聚一堂,聚一份欢畅,聚一份吉利,聚一份花好月园的好光阴。 乙:今晚我们欢聚一堂,聚一份祝愿,聚一份畅旺,聚一份风调雨顺的好气象。 甲:起首请赏识宋融教员给我们带来歌曲《欢聚一堂》,掌声有请。 二、《放飞爱的梦》 甲:正在这里谁具有大禹的志向、尧舜的心? 乙:正在这里谁具有全能的聪慧、慈母的爱? 甲:是你,是我,是他,是我们,是我们名誉的长儿教师,正在这里,正在这里放飞 着爱的梦。 乙:接下来请赏识由高从任和徐从任一路朗诵《放飞爱的梦》。 三、《萌萌哒》 甲:哎,李欢,你晓得萌萌哒是什么意义吗? 乙:刘从任小瞧我了吧,我们 90 后怎样会不晓得呢?萌萌哒呀就是用来描述我 的,也就是夸人家可爱的意义 甲:别臭美了,仍是一路来看看我们接下来上场的这群可爱的教员吧,请赏识舞 蹈《萌萌哒》表演者:屈妮等教员 四、《缘》 甲:人生不免留下很多的可惜,当生命已到尽头时我们无力去完成,只要比及来 生,有缘相聚时,我们的希望能否可以或许实现,一路来倾听李碧清教员的歌曲表演 《缘》。 五、《欢庆除夕》 甲:曲艺、相声、歌曲、跳舞各自都有它的特点,都以带给人们欢喜为从 乙:是呀,正在我们平易近间也有良多优良的工具传播下来,好比:发源于嘉庆年间的 三句半就很是的出名,听起来也很是的热闹 甲:好,那下面有请冯飞云、武咪等教员为我们表演三句半《欢庆除夕》掌声有 请 六、《 一壶老酒 》 甲:一壶老酒,绵喷鼻醇厚,一首老歌,情意悠悠 乙:一段岁月,难以健忘,一句祝愿,伴你摆布 甲:接下来让我们用最强烈热闹的掌声有请我们卑崇的刘园长,为我们演唱《一壶老 酒》,掌声有请 :“猜灯谜” 法则:1.每组 2 名选手加入,一人比齐截人猜。2.每 组 20 个词,限时 3 分钟。 3.比划着只能用肢体言语的形式向猜词者传达消息, 不得说出任何字。4.猜不出能够喊 pass,只能喊过 3 次。5.不雅众不克不及提示。 :“听歌,猜歌名” 法则:总共分三组,每组有 4 名选手加入,听播放 的歌曲, 哪组选手先想到歌名能够抢到话筒后进行回覆,哪组先说出 5 首歌名后 算赢。:“听歌,猜歌名” 法则:总共分三组,每组有 4 名选手加入, 听播放的歌曲,哪组选手先想到歌名能够抢到话筒后进行回覆,哪组先说出 5 首歌名后算赢。 七、《 当代有缘 》 甲:当代有缘 一双手有你牵,通风落雨 有你我就免胆寒 乙:当代有缘 配合维持咱的誓言,相爱相随 一曲到永久 甲:有缘才能相聚,有心才会爱惜,接下来有请王园长演唱歌曲《当代有缘》 八、《教员妈妈、妈妈教员》 甲:妈妈给了我们生命,教员给了我们聪慧,有人说我的教员就是我的妈妈,也 有人说我的妈妈也是我的教员,接下来请赏识情景剧《教员妈妈,妈妈教员》表 演者:吕艳丽教员等 九、跳舞《卓玛爱踢踏》 乙:卓玛有一个花的名字,卓玛有一个花的笑容,卓玛是甜美的琼浆, 卓玛是 悠扬的村歌, 当卓玛跳起一段动感的踢踏,又会是哪番风光呢?接下来请赏识舞 蹈《卓玛爱踢踏》,表演者:史雨晴、贺慧芳等教员 十、快板《说说咱的长儿园》 甲:做为我们七长的一名教员,说起我们的长儿园,无论是从办园仍是教育 质量上来说, 都是优良的, 接下来让我们一路赏识由王伊利和樊琴等教员为我们 表演的快板《说说咱的长儿园》 十一、钢琴伴唱 《正在那遥远的处所》 乙:感谢我们教员的出色表演,我们的教员不只会唱歌、会跳舞、钢琴弹得也是 一级棒, 接下来请赏识由王冬艳教员和任芳教员表演的钢琴伴唱《正在那遥远的地 方》 十二、歌曲《 我是不是你最疼爱的人 》 乙:节目进行到这里,脚以看出我们的教员实是多才多艺啊,刘从任,其实我也 很想给大师表演一个节目,大师想不想看呀? 甲:那就来一个把 乙:来一个能够,但刘从任你得跟我一路呐,接下出处我和刘从任为大师带来歌 曲《我是不是你最疼爱的人》,但愿大师喜好! 十三、跳舞:《火花 》 甲:举起节日的火炬,用欢愉将我们点燃 乙:扬起飞驰的脚步,让光阴率领我们穿越, 甲:逃逐时代节拍,把握童年的脉搏, 乙:点燃年轻的胡想,火热的激-情, 甲:请赏识跳舞《火花》表演者: 韩宁 任粉丽等教员 : 勾当三:、拍三令方式:多人加入,从 1-99 ,但有人数到含有 “3”的数字或“3”的倍数时,不许,要拍下一小我的后脑勺,下一小我继 续。若是有人报错数或拍错人则被赏罚(表演节目) 甲:何等动听的夜晚,何等难忘的光阴。虽然我们无法阻拦时间的消逝,可是我 们能够本人的表情; 乙:今天的联欢会愈加表现出我们的团队是一个充满活力,面向将来的集体; 甲:正在这里,分发着油墨的清喷鼻,跳动着芳华的脉搏; 乙:正在这里,有我们对糊口的,更有我们对将来的巴望; 合:由于,我们一直相信:明天会更好!

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